![[pdf]](https://inftars.infonia.hu/img/pdf.png)
DOI: https://doi.org/10.22503/inftars.III.2003.2.8
Nyelv: hu
Cím: Tanítsunk-e programozást?
Alcím: Összefoglaló elemzés a 17 éves diákok informatikai tudását mérő vizsgálatról
Cím: Should we teach programming?
Absztrakt: This paper gives a summative analysis of the results of a survey to assess the academic performance of 17-year-old students in the school subject dealing with information technology.