Cikk részletei

Teljes cikk:

DOI: https://doi.org/10.22503/inftars.III.2003.2.4 Nyelv: hu Szerző(k): Z. Karvalics László

Cím: Az információs társadalom mint az oktatás tárgya Absztrakt: Mára már elfogadottnak tekinthető az információs társadalomra vonatkozó tudomány (information society studies) léte, de még nyitott kérdés az, hogy ennek a stúdiumnak - ami rohamos tempóban válik tantárggyá és terjed a világ egyetemein - mi a tárgya, milyen a belső szerkezete, és hogyan közelíthető meg a tantárgypedagógia hagyományos módszereivel. Z. Karvalics László tanulmányában az erre irányuló rendszerezési elképzeléseket gyűjtötte össze, s tekinti át, külön kiemelve azokat a sajátosságokat, amelyek életkori vagy "műfaji" szempontból igényelnek egyedi megoldásokat - kitérve a hazai helyzetre is.

Cím: Information society studies Absztrakt: By today, the existence of information society studies can be considered as an accepted fact. However, it is still an open question how to identify the content and internal structure of this field of study that spreads like wildfire, rapidly becoming a regular subject in the world's universities, and how it can be approached with the means of traditional methodology. In his paper, László Z. Karvalics reviews the efforts to systematize the subject matter. He draws spe¬cial attention to the characteristic features of the field that require unique solutions from the perspective of age cohort and "genre", and he gives an overview of the domestic situation, too.